在这个班级里，还有谁需
学习的？
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何况林晋晓年级倒数第，在学习的那幕，就是奇葩景象，也是个异类，引起十班少的指指点点。
嘲笑声被风带，在阳光里，恶意无在。
系统适时打扰晋晓：“
找个没发现的地方，好好学习？”比如那什么，学习然月考时惊所有。
晋晓却赞同：“需。”
系统无奈：“但这样就太明显，太招摇了？”晋晓：“们迟早得习惯，而是去们，假装自己没学习。”手指按在单词，边默背，边说：“从现在开始，得让们习惯学习的样子。”系统：“”是有点理。
晋晓翻到页，突然，察觉到阵风从右侧卷，眼睛虽然还粘在书，但手已经抬起挡。
速之客是个篮。
挡完，顺手转，那个篮就落在手心，冲半点没影响到。
晋晓慢慢挪眼珠子，看向篮。
心想，这个世界的好像有点招。
远有喊：“喂！好学生，把丢！”“好学生”这三个字很嘲讽。
是那群打的故意扔向晋晓的，因为们看在树学习，觉得扎眼。
倒数第就倒数第，装什么装。
于是就计，把丢去。
晋晓能接住是们没想到的。
但们几都觉得是巧，林晋晓都没怎么碰篮，怎么可能招就接呢？
晋晓放单词本。
让喜欢打篮的闭，那就是让们知，们技如。
手掂着，放眼望去，似乎在目测什么，风倏地的瞬间，小蹬，手的借飞去。
行仰着头，看那被抛几乎完美的抛线，接着，“咚”地声，正中圆圆的篮筐！
“嘭”地，掉到地，但是没去捡。
“卧槽！”
目睹这幕，几化成割草机，心里里。
晋晓在的树，虽然在篮场边，但算近，肯定超个篮场的度。
最重的是，那个地方篮筐的角度很刁钻，这都能投中，如果是瞎投的，还如去买彩票呢！
再看晋晓，投完这个，坐，继续盯着巴掌的本子背诵。
好像这是次再寻常的投篮而已。
“卧槽，有点怀疑刚刚是是幻觉了，真的投中了吗？”“对，为什么点奋都没有。”
“这个角度也太难了吧，怎么到的！”
那几中，有个博文的，立刻着篮跑，问晋晓：“喂，林晋晓，能把刚刚投的再投次吗？”晋晓头也没抬，绝得很：“能。”
博文呛了呛。
在班里，没多少乐意搭理林晋晓，所以才直跟在桑越面当子，但林晋晓越这样，就越没多少乐意搭理。
所以，以们只和林晋晓说话，林晋晓都会的神，怎么现在换了副样子？
博文心里有点疙瘩。
但实在好奇林晋晓那个怎么投的，耐着子，又问：“为什么能？风速原因？还是没手？还是单纯运气？”晋晓这回终于抬起了头。
神严肃：“学习。”
博文：“”
万年倒数说这种话，适吗？
但眼中很明亮，像片清澈的湖，让没了嘲讽的心思。
速了，说：“行吧，在看英语？只，回去就把英语笔记借给呗，告诉吧！”晋晓“”地单词本。
